金沙集团186cc成色·(中国)有限公司

当前位置: 首页 > 学生工作 > 学生活动 > 正文

学生活动

金沙集团186cc成色召开“学习两会精神 汲取奋进力量”主题班会
发布时间:2024-03-11来源: 浏览:

随着春风拂面,我们迎来了一年一度的全国两会。这是一个汇聚智慧、共商国是的盛会,代表着中国人民的民意和期待。在这个充满希望的时刻,让我们共同关注两会,了解国家发展的最新动态,感受中国进步的脉动。

两会,即全国人民代表大会(NPC)和全国政协会议,是中国最高层次的政治协商和民主决策机构。每年,来自全国各地的代表们齐聚一堂,共同审议政府工作报告、国民经济和社会发展计划、预算报告等重要议题。这些议题关乎国家的繁荣富强,关乎人民的幸福安康。

在新时代的中国,两会不仅是政治生活的盛事,更是全民参与的重要平台。通过网络直播、新闻报道、社交媒体等多种途径,广大人民群众可以实时关注两会动态,了解国家政策,发表自己的意见和建议。这是中国特色社会主义民主政治的生动体现,也是全体人民共建共享的现代化国家的有力保障。

在这个春意盎然的季节里,让我们共同期待两会为中国的发展描绘出更加美好的蓝图,为人民的福祉带来更多实惠。让我们携手前行,共创辉煌,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

一、两会的相关知识

3月伊始,万物复苏,春暖花开。一年一度的全国两会顺利开幕,作为中国政治生活中的一件大事,你又知道多少呢?来自全国各地的委员代表齐聚北京,共商国是。“两会”到底是什么,为什么非常重要?代表委员怎样选,我有意见如何告知代表委员?今年两会有什么大事要闻,这些听着熟悉却又陌生的名词,今天我们一起破解谜题、揭晓答案。

什么是全国两会

两会是指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。全国人大是人民行使国家权力的机关;政协是具有广泛代表性的统一战线组织。每年的3月为两会开幕时间,先开政协,再开人大,会期有长有短,最短11天结束。两会是代表委员们反映民意、建言献策的重要舞台,政府也在此期间回顾一年来工作并报告下一年的工作重点,同时还会制定和修改一些重要法律。

人大代表怎么产生

各级两会的人,虽然都是共商国是,却有着明显的差异,分别被称为人大代表、政协委员。从产生方式上看,人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的方式,直接选举产生县、乡两级人大代表,间接选举产生全国、省、市和自治州(设区的)人大代表;而政协委员的产生,一般要经过四个步骤,即提名推荐,协商确定建议名单,通过政协常务委员会会议,结果公布,采用的是协商推荐方式。从职能作用看,政协委员是参政议政,所提事项称为提案,所做工作是讨论政府工作报告;人大代表是行使国家权力,所提事项称为议案,一旦通过具有法律效力,所做工作是审议政府工作报告。

个人意见怎么反馈

想要成为代表委员并不容易,但是要反馈个人意见方式多样。可以拿起手机上上网,找到全国人大代表联络处,电话对外公开,拨通号码简单的很;可以前往代表之家去交流反馈,有部分地区还有人大代表述职测评会可以参加;当然现在最流行的方式还是通过媒体和社交平台反馈意见,据我所知,都会有代表委员通过微博、抖音、公开邮箱等载体听取人民心声。

二、校长的议案

今年全国两会,全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和向大会提交了《关于加强青少年心理健康及抑郁症防治措施的建议》。

近年来因心理问题而引起的青少年自杀或违法犯罪现象屡屡见诸报端。《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》中明确表示,青少年心理行为问题已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题。秦和表示,目前青少年心理问题的数量攀升且呈现低龄化趋势。

为此,秦和提出五点建议:

一、加强教育,正确引导。加强对青少年社会主义核心价值观的教育,指导青少年进行科学的人生规划,使青少年形成科学的世界观、人生观、价值观,把人生的追求建立在科学的基础上,补好、补齐、补强学生精神上的

二、加强专项调查。把青少年抑郁症的流行病学列为专项,充分发挥教育、卫生、社区等各方面的优势,形成合力,共同参与青少年抑郁症的研究工作,以实现全面掌握青少年抑郁症的流行病学资料、疾病负担和卫生服务需求及利用现状,建立并逐步完善青少年抑郁症疾病数据库,为下一步制定政策和防治规划提供决策依据,为专业人员开展研究提供方便。

三、多管齐下,形成合力。加强媒体宣传,呼吁全社会的关注和关爱;面向广大家长举办相关青少年心理健康的纯公益性活动,科普心理健康的相关科学知识;给全体教师做培训,让所有教师都成为心理医生;各个学校、相关教育主管部门,经常组织一些学生间的沟通交流活动;积极开发各中小学心理咨询室的作用;各个学校要增加心理健康老师的数量,配齐、配强各类专业人员,及时为在校学生提供专业的心理辅导;建立抑郁症相关医生准入和认证制度,并适当提高待遇;制定继续教育规划,加强对抑郁症诊疗相关医护人员的继续教育;加强建立社区等基层医疗机构与有关专业医院精神科的联络会诊和研究合作机制。

四、纳入医疗保障体系,定期体检,加强防与治的结合。充分利用学校、医疗专业资源,提升青少年心理问题的识别和认知。在每年学生的体检中增加抑郁症体检项目,开展多层次、宽领域、立体化的预防筛查工作。整合社会力量,加强儿童青少年的心理健康教育。打破壁垒,逐渐形成学校、医院、家庭、社区之间的合作心理健康服务体系。

五、政府及相关主管部门要加大对网络的管理。加强对相关网站信息的监管力度,对于不利于青少年身心健康的内容要截流,有效防范网游、网恋、网络暴力等对青少年的不良影响。

全国人大代表秦和:应以就业为导向深化职业教育的改革

35日上午,十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂开幕。全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和提出了以就业为导向深化职业教育改革的建议。

秦和认为,职业教育是不同于普通教育的教育类型,直接面向行业企业、直接面向劳动力市场,必须以就业为导向。偏离了这个方向,产教融合、校企合作都难以落实。

秦和表示,国家对职业教育高度重视,先后召开多次全国职业教育大会,出台了一系列文件,提出了许多推进职业教育改革发展的政策措施。多年来,职业院校培养了数以亿计的技术技能人才,为我国经济社会发展提供了重要支撑。

秦和同时指出,当前,职业教育依然是我国教育的一大短板,依然面临着中等职业教育大幅萎缩、企业参与举办职业教育的体制机制亟待健全、职业院校盲目追求升学升格的倾向尚未根本扭转等诸多问题和挑战。

解决上述问题,秦和认为,关键是牢牢把握职业教育的定位,以就业为导向深化改革,理顺体制机制,积极创造条件,扭转职业教育的升学导向,大力培养能够适应行业企业发展需要的高质量技术技能人才。为此,秦和提出以下建议:

第一,创新校企合作体制机制。校企合作不能停留于号召,也不能仅仅是通过行政手段让企业和学校拉郎配。推进校企合作,关键是理顺办学体制,切实将企业和学校的积极性都调动起来,鼓励支持企业举办职业教育。要创新办学体制,支持和要求中央企业率先举办职业院校;支持通讯、物联网、新材料、生物科技等领域的龙头民营企业举办职业院校;鼓励中央企业和行业龙头民营企业与示范性高职院校合作办学,在学校治理、招生招工、人才培养、队伍建设、课程教材、实习实训等方面开展实质性合作。通过这批企业的引领示范,切实理顺职业教育办学体制,将校企合作扎实开展起来。

第二,打造管用的双师型教师队伍。办好就业导向的职业教育,离不开高素质双师型教师。多年来,双师型教师队伍建设切实加强,单从数量和比例来看,成效是显著的。但目前的问题是,双师型教师的标准偏低,许多职业院校的双师型教师,不具备实践教学能力。建议抬高双师型教师的准入门槛,从行业领先企业的总工程师、工程师和技术骨干中,遴选优秀人才到职业院校任教。同时,从职业院校中遴选优秀教师到相关行业企业参与生产过程,在实践中经受锻炼,提升实践教学能力。尤其要打破事业企业的体制机制壁垒,为双师型教师双向流动创造条件。

第三,改善完善课程教材体系。课程教材质量直接关系到职业院校人才培养质量。职业院校学生学习的职业课程应包括两大类:第一类是专业基础课程,主要是所学专业涉及的基本知识、基本技能、基本方法;第二类是岗位认证课程,主要针对具体岗位的需求。这两类课程相互支撑,不可替代。学习第一类课程,主要是为了获得学历证书;学习第二类课程,主要是为了获得岗位认证证书。基于以上定位,建议对现有职业院校的课程教材情况进行全面摸底,在此基础上加强职业教育专业教材和岗位认证教材建设,防止简单用岗位认证教材替代专业教材。鼓励行业领先企业和职业院校联合编写职业教育教材。对职业教育课程教材,要定期进行修订,及时更新相关行业的最新进展。支持高水平企业编写岗位认证教材,为企业招工和职业院校学生就业服务。

第四,大力加强实习实训。职业院校学生到岗后能否直接上手,有赖于扎实的实习实训。一方面,要为职业院校建设或提供实习实训场地设施,便于开展实践教学。另一方面,职业院校学生还需要到相关企业顶岗实习,直接参与生产实践过程。学生在学校实训基地参加的实习,绝不能代替到企业的顶岗实习。积极探索校企合作,将实习实训基地直接建在职业院校或相关企业。对职业院校学生的实习实训和顶岗实习,纳入人才培养过程,严格标准,严格管理,避免走过场

第五,完善政策支持保障体系。办好就业导向的职业教育,需要有系统的政策保障。要督促各地不折不扣落实职业院校生均经费标准,按时拨付经费,保证职业院校运转。无论政府举办的职业院校,还是企业举办的职业院校,都要一视同仁给予办学经费支持,对经费使用纳入严格监管。对举办职业教育的企业,要在税收优惠、财政补贴等方面,出台相应的政策措施。在公务员和企事业单位招录、职称职务晋级等方面,要坚决取缔任何形式针对职业院校毕业生的歧视政策,在全社会营造尊重职业人才、职业院校毕业生大有可为的良好氛围。以就业为导向建立健全职业院校办学能力评估制度,坚决遏制盲目追求升学升格的倾向,将评估结果作为招生、拨款、干部考核的重要依据。

随着两会的圆满落幕,我们再次见证了中国政治生活中的这一重要时刻。代表们以高度的责任感和使命感,积极建言献策,共商国是,展现了中国特色社会主义民主政治的生机与活力。在这样一个汇聚智慧和力量的平台上,无数利国利民的好政策、好建议得以提出,为国家的未来发展擘画了蓝图,为人民的幸福生活注入了新的动力。让我们共同期待,在全体人民的共同努力下,这些决策和规划能够转化为推动社会进步、保障和改善民生的实际成效。在此,我们对两会的成功举行表示热烈的祝贺,并对未来充满期望,坚信我们的国家在党的领导下,一定能够迎接挑战,抓住机遇,实现中华民族伟大复兴的中国梦。让我们携手前进,共创辉煌!

 

 

XML 地图